“黑科技”进课堂，“教育信息化2.0”在路上

数老师中小学数字化教学 2019-11-23

5月5日至7日，位于北京东三环的全国农业展览馆内人头攒动、热闹非凡。一场以“信息技术推动基础教育教学模式的变革与创新”为主题的第三届全国基础教育信息化应用展示交流活动在此举行。来自全国各地的教师和教育信息化企业的代表聚集于此，参加这场教育信息化的盛宴，关注影响教育革命性变化的新进展，体验教与学模式变革背后的“黑科技”。

此次活动是继2012年深圳、2015年青岛展示活动后的又一次重要活动，以深化融合为特点，展现出信息技术在教育教学中的深度运用，推动教与学模式的变革与创新。一系列推进基础教育信息化深度应用的经验和成果惊艳亮相，让参展的教育界内外人士大饱眼福。

教育部副部长朱之文视察人教社展台

教育部副部长杜占元视察人教社展台

全国政协委员，教育部原副部长、总督学，中国教育国际交流协会会长刘利民视察人教社展台

人民教育出版社正在稳步实施“十三五”期间“以内容建设为基础的融合发展战略”，以教育信息化2.0为契机，抓住新时代环境下的新机遇,积极应对新挑战，在跨界合作、资本运作、技术创新和渠道整合等领域进一步探索人教数字出版的创新发展模式和有效路径，全面实现由教育出版商向教育服务商的转型升级。

人教社发布第三代数字教材

人民教育出版社参展的人教第三代数字教材等一系列数字产品，兼顾师生，紧贴一线教学，受到参会代表和同行们的广泛关注。

人教数字出版有限公司首席执行官王巧林介绍第三代人教数字教材

5月5日上午，人教社举行了第三代数字教材发布会。人教数字出版有限公司首席执行官王巧林分别从研发历程、产品发布、产品延展等方面介绍了第三代人教数字教材。

王巧林介绍，第三代数字教材是面向中小学师生，依据国家课程标准，以传统纸质教材为蓝本，针对信息化环境中教与学的新需求，利用互联网、数字媒体、大数据等技术，融教材、数字资源、学科工具、应用数据于一体的立体化教材。

它不仅继承了纸质教材的基础性和逻辑性，以人教版纸质教材为蓝本研究编写数字教材，涵盖全学科、全学段，并与纸质教材相辅相成、同步更新。同时还具有富媒体性、交互性、关联性、个性化和智能化等特点，以提高教学和学习效果、发展学生核心素养为目标，在用户行为数据分析的基础上，在教材知识层、展现层和功能层提供知识重构、个性定制、学习档案等教材学习服务，满足学生的个性化需求，促进创新型人才的培养和教育均衡发展。

人教社与腾讯公司跨界合作

人教社与腾讯签署战略合作协议

5月5日下午，人民教育出版社与深圳市腾讯计算机系统有限公司签署了战略合作协议。

教育部科技司司长雷朝滋现场讲话

教育部科技司司长雷朝滋在签约仪式上对此跨界合作寄予厚望。他说，人教社和腾讯公司的签约活动，是一次教育行业与互联网行业的联袂，是教育与技术强强联合、融合发展的新机遇。希望双方借此契机，充分发挥各自的优势，深入开展合作，在教育信息化从融合应用向创新发展的高阶演进过程中探索一条新路，真正把信息技术和智能技术深度融入教育全过程，为加快教育现代化和建设教育强国作出新的更大的贡献。

人教社社长黄强发言

人教社社长黄强在发言中表示,此次签约，双方将发挥各自优势，在技术研发、渠道融合、应用创新等方面展开深度合作，共同为广大中小学师生提供优质的数字产品和服务，更好地服务于教育信息化2.0行动计划,为实现教育现代化、建设教育强国做出贡献。

腾讯公司高级副总裁郭凯天发言

腾讯公司高级副总裁、腾讯公益慈善基金会理事长郭凯天表示，数字科技将为教育信息化带来巨大的能量，腾讯公司始终关注教育领域,助力教育信息化。此次将腾讯的数字科技与人民教育出版社在教育领域的优势结合起来，通过合作为国家教育信息化事业贡献力量。

未来，双方将重点就新技术、新产品及其在教育领域的应用开展深入研究和推广，包括但不限于AR教材、人人通、个性化学习平台、云服务、智慧校园等。双方还将基于各自的资源优势合作开展数字化教学科研项目研究，及在教育公益领域特别是教育信息化公益项目方面加强合作。

《中小学数字化教学》获得一致好评

人教社主办《中小学数字化教学》作为全国基础教育信息化应用展指定会刊，在本次展示交流活动中更是获得广大教师的一致好评。

现场咨询期刊内容

《中小学数字化教学》致力于打造“学习、提升、展示、交流”四位一体的服务平台，做信息时代优秀教师的好帮手，提供教师看得懂、学得会、用得上的信息化教学指南。

《中小学数字化教学》创刊至今，得到了教育部门领导及教育界专家教授的大力支持，教育部副部长杜占元、教育部教师工作司司长王定华为期刊撰写卷首语，教育部科技司司长雷朝滋接受专访，解读“教育信息化2.0”。北京师范大学资深教授顾明远，西安电子科技大学校长、党委副书记杨宗凯，北京师范大学未来教育高精尖创新中心教授何克抗，上海师范大学教育技术系教授黎加厚，北京师范大学教育学部副部长余胜泉等专家为期刊撰文。

作为全国基础教育信息化应用展指定会刊，展示在每位参会者面前

两堂公开课：别人家的课堂

为了让大家更好地感受人教数字教材，现场举行了《荷叶圆圆》(统编版语文一年级下)和《用坐标表示平移》(人教版数学七年级下)两堂公开课活动。

北京市东城区和平里第一小学语文教师林琳、天津市第二十一中学数学教师徐莹和这两所学校的学生，运用第三代人教数字教材、人教智慧教学平台、人教Pad，分别展示了统编小学语文教材一年级下册《荷叶圆圆》和人教版初中数学七年级下册《用坐标表示平移》两堂课堂教学活动。新意叠出，引人驻足，充分体现了信息技术推动基础教育教与学模式的变革与创新。

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《荷叶圆圆》课堂视频

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《用坐标表示平移》课堂视频

此外，现场还举行了“基于数字教材的教学模式研究”课题承担学校签约仪式、“信息技术与学科教育深度融合”沙龙、“语文吟诵展演”等多项活动。

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